COURS | 8 avril 1978 ~ la guerre de Katre (FINI)

PRÉFET SERDAIGLE

Après quelques minutes, le cours commença enfin. La main levée, j'attendais que le professeur m'interroge, personne d'autre semblait d'ailleurs vouloir la parole, pour répondre à sa question très facile sur la date du jour. Mais non, comme à son habitude, la fantôme préférerait parler plutôt que de faire participer les élèves. Il était d'un ennui mortel. Je me souvins enfin pourquoi ce cours était si détesté. Le problème ce n'était pas la matière, c'était le professeur. Tout ce que je savais, je ne le tenais pas de lui mais des nombreux livres que j'avais lu notamment l’œuvre complète de Bathilda TOURDESAC et de nombreux ouvrages de Victorius JONES. Ils étaient bien plus clairs que Binns. Pourquoi Dumbledore ne se séparait pas de Binns pour recruter l'un des deux? C'était d'ailleurs à l'aide de ces ouvrages que j'avais préparé mon devoir. J'étais plutôt confiant sur ma note.

~~1: Optimal. "Félicitations Monsieur CROUPTON, si seulement vos camarades pouvaient prendre exemple sur vous" me gratifia le professeur en me rendant la copie.~~
2-5: Efforts Exceptionnels: J'entendais déjà la voix de mon père: "Efforts Exceptionnel Bartemius Croupton Junior? Tu crois que c'est avec des notes pareilles que tu vas t'assurer une carrière respectable au Ministère?
3-6: Acceptable. Une note qui aurait satisfait n'importe qui dans ce cours. Une note qui pour moi était inacceptable. "Monsieur Croupton, il faut vous ressaisir si vous voulez avoir une buse en histoire de la magie"
4: Piètre. Ce n'était pas possible. C'était impossible. Ma copie était mal notée. Je suis sûr que Bathilda Tourdesac m'aurait mis au moins un efforts exceptionnel pour ce devoir.

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'Le dé ' : 5

COTÉ DU BIEN

Après un passage aux toilettes, elle sentait déjà un peu mieux. Son mal de ventre s'était estompé. Il n'y avait plus qu'à espérer que ça évoluerait dans le bon sens. Quand elle se rendit compte de l'heure, elle paniqua. Elle n'aimait pas être en retard, encore moins pour un cours. Et elle appréciait l'histoire de la magie. Enfin pas autant que les sortilèges et enchantements. Elle se dépêcha dans la mesure du possible et arriva finalement devant la porte. Elle toqua légèrement et se glissa à l'intérieur. Elle aperçut des élèves devant qui lisaient des copies. Elle comprit rapidement qu'il distribuait les derniers devoirs. Elle n'avait aucune idée si elle avait réussi. Elle l'espérait en tout cas. L'histoire de la magie comptait pour son projet professionnel. “ Veuillez m'excuser pour le retard, professeur. ” Dit-elle finalement. Elle attendit quelques secondes, mais n'obtint pas de réponses. Elle ne savait pas vraiment s'il l'avait pas entendue ou s'il choisit juste de l'ignorer. Mais dans tous les cas, elle décida de se faire le plus discrète possible.

Elle prit place à une table le plus éloignée possible du tableau. Elle sortit rapidement du parchemin et une plume. Un devoir fut déposé sur le coin. Elle resta de marbre un instant et inspira. Que risquait-elle au pire ? Un piètre ? Puis, elle se lança et retourna la copie en espérant trouver une bonne note.

Citation :

Niveau en histoire de la magie 4/6
~~4 - Optimal : La note maximale, félicitations.~~
2- 1 Effort exceptionnel : De très bonnes réponses, continuez.
6 Acceptable : Devoir correct.
3 - 5 Piètre : Décevant, ressaisissez vous.

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'Le dé ' : 2

Severus Rogue était comme les autres dans ce cours - présent par obligation plus que par plaisir. En effet, même dans ses bons jours, le professeur Binns était d'un ennui mortel. Par chance, Severus Rogue était curieux de nature et très intéressé à mieux connaître le monde magique. Ainsi lisait-il beaucoup de livre pour sa culture personnelle. Malheureusement, il s'intéressait davantage à l'histoire de manière général, mais surtout aux sorciers et non pas aux créatures magiques à l'intelligence presque humaine - comme les gobelins, les géants, les trolls et autres créatures.

Ainsi avait-il tout juste de quoi passé sa note en générale. Il lui arrivait par contre de ne se souvenir d'aucune date importante ou de mélanger les noms de ces êtres peu pertinents à l'avancement d'un sorcier: entre Ragnuk et Ragnok ... il était fréquent de mal orthographier un nom et donc, de ne pas avoir de point.

Lorsque son devoir atterrit devant lui sur le bureau. Le Serpentard le prit et le regarda, curieux de connaitre son résultat.

1 - Désolant.

Aïe! Severus Rogue avait mélangé des noms, même si la ligne de temps était plus ou moins respecter. Il ne s'était trompé que d'une décennie. Lorsqu’il lut e commentaire: Vous pouvez faire mieux Mr. Rogue Severus eut une expression hybride entre la colère et le dédain. Pourquoi devaient-ils apprendre toutes ces choses avec précision?

2 ou 3 - Piètre.

Finalement, cela n’avait pas été suffisant. Il devrait peut-être songé à passer une heure ou deux de plus par semaine à lire sur les Gobelins pour mieux se souvenir de l'orthographe des noms ou les dates. Mais quand même, il avait probablement le même résultat que la majorité des élèves - les cours de Binns n'étaient pas ceux les plus faciles. Severus avait confiance qu'il pourrait avoir son A.S.P.I.C. si il se donnait la peine d'étudier un peu plus.

4 ou 5 - Acceptable

Severus Rogue était content de lui. Il avait réussi son devoir, avec un bon résultat. Il s'était rappelé de la date de signatures des traités et même du déclenchement de la révolte et des faits marquants. Il n'y avait que les noms qui avaient posé un peu problème. Mais, une lettre... c'était pas si mal. Si seulement le professeur Binns acceptait ces petits coquilles.

6 - Exceptionnel

Le jeune Serpentard était très surpris par son résultat mais très fier de voir que les quelques heures qui passaient à la lecture se révélaient payant. Il pourrait même se permettre de faire un peu relâche. Après tout, qui avait vraiment besoin de briller autant dans ce cours? Le commentaire du professeur le fit sourire - chose très très rare sur son visage. Fier de lui, il regarda autour de lui pour voir si d'autres affichaient la même expression de satisfaction que lui.

Severus rogue rangea son devoir et se prépara ensuite à prendre des notes sur le sujet du jour bien content d'en avoir fini avec les gobelins, même si le choix des centaures n'était pas palpitant. Quand verraient-ils l'histoire des sorciers, les faits marquants de leur société?

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'Le dé ' : 3

« Pfouuu ! »

Et voilà qu'il recommençait encore avec les guerres gobelines..Alors reconnaissons une chose tout de même, cela avait captivé un bon bout de temps le turbulent petit Florian et son imagination débordante. Malgré tout, le Gryffondor s'ennuyait aussi très vite et même si étrangement les cours d'histoires n'étaient pas en bas de sa liste de choses inutiles, il aurait espéré passer à autre chose. Mais attendez! Oui, le professeur déniait enfin passer à un autre chapitre et alors que les feuilles des derniers devoirs volaient dans tout les sens, le visage de Florian s'illuminait en entendant prononcer le mot " centaure". S'il y avait bien des êtres que le Gryffondor aurait voulu rencontrer, c'était bien des centaures.

« Ça vas être génial. Chuchotait le garçon. »

Mais avant de passer aux choses génial qui pourraient aussi s’avérer extrêmement longues et parfois ennuyeuses, Florian devait comme les autres découvrir la note de son dernier devoir. Dans ce domaine, le première année avait plutôt la moyenne, il n'était pas hyper calé en histoire de la magie car il fallait un peu trop de concentration pour cela, mais il ne s'en sortait pas non plus si mal que ça. Sans doute avait-il hérité de quelques gènes de sa mère qui après tout était bibliothécaire et malgré qu’elle soit une Moldu, connaissait aussi plutôt bien le monde des sorciers.

Niveau en histoire de la magie : 3/6

~~-1 : Effort Exceptionnel : C'est bien monsieur Fortarôme, alors cessé de faire le pitre!~~
~~-2-3 : Acceptable : Peu être devriez vous cessé vos bavardages et vous concentrer un peu plus pour continuer cette profession.~~
-4-5 : Piètre : On ne peux pas parler, chahuter et espérer faire mieux que ça.
~~-6 : Désolant : S'il y a quelques connaissances la-dedans, laissé tout ça sortir, n’ayez crainte, vous ne deviendrez pas un Serdaigle.~~

Bon, bah au moins Florian n'avait pas eu un " Désolant" mais il était tout de même un peu déçu de ce résultat, même s'il était claire que cela ne l’empercherait pas de dormir, c'était simplement qu'il ne voulait pas décevoir ses parents. Puis semblant déjà oublier ce qui était inscrit sur sa "Piètre" appréciation, Florian se tournait alors vers Moggy qui était assise à la table à coté, qu'elle partageait avec Lily.

«Pssst! Pssst! Moggy, t'as déjà vue des centaures toi? »

Histoire de la magie — 3/ 6

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'Le dé ' : 4

ORDRE DU PHÉNIX

Super, Lily ne s'était pas installée que déjà le 2e Black prenait place à ses côtés.
"Comme tu vois Black mais ce n'était certainement pas pour que tu viennes prendre sa place tu sais." Lui dit-elle avant de se tourner ostensiblement vers la Gryffondor à sa gauche.
Heureusement c'est à ce moment que choisit cette petite pipelette de Florian pour les rejoindre. Faute de place, il s'installa à la table juste derrière les deux filles ce qui ne l'empêcha pas de leur parler pour autant.
"Bonjour Florian, ça va et toi ? Aaah tu collectionnes les cartes de chocogrenouilles ! je dois en avoir deux trois qui traînent au dortoir, je pourrai te les donner si tu veux, je n'en fais rien." lui proposa-t-elle avec un sourire.

Devoir a écrit:: Lily a 4/6 en Histoire de la Magie
6 : Optimal : Que quoi ? Non ! Non il devait y avoir eu une erreur ! Apparemment pas. Binns devait avoir été dans un bon jour ou bien tout simplement l'exposé de Lily sur les guerres de Gobelins avait été clair et les citations en Gobelbabil adéquates.
2, 5 :Effort Exceptionnel Bon devoir dans l'ensemble. Les événements sont compris mais il n'y a malheureusement que trop peu de citations en Gobelbabil malgré la demande du professeur.

4: Acceptable Ce n'est pas siii mal que ça. Quelques oublis. Quelques erreurs. C'est juste limite en fait.

1: Piètre. Dès le moment où j'ai constaté qu'il n'y avait aucune citation en Gobelbabil j'ai su que vous ne pouviez avoir la moyenne.
3 : Désolant. Vous semblez confondre les noms des illustres guerriers gobelins. Un peu de révisions ne vous ferez pas de mal.

Lily soupira en voyant un A sur sa copie. Acceptable. Ce n'était pas le mieux mais c'était la moyenne ça passait.
Et maintenant fini avec ces gobelins, ils allaient aborder les centaures ! ce serait sans nulle doute plus facile à suivre. Ces derniers étaient des créatures plus nobles, ils n'avaient sans doute pas des noms à coucher dehors !

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'Le dé ' : 4

NEUTRE

Victoria détestait le cours d'histoire de la magie ! Le professeur Binns était tellement soporifique. Plus efficace qu'une potion de sommeil. La jeune fille écouta à peine le professeur, trop occupée à triturer un bout de parchemin. Elle luttait pour ne pas se retourner et taper à la discussion avec Jyn. Néanmoins, son attention fut immédiatement captivée quand le Professeur Binns parla des devoirs qu'il avait corrigé ! Elle se retourna et lança un regard de panique vers son amie.
« On parie combien que j'ai même pas un Piètre ? J'avais carrément oublié qu'il y avait devoir ! J'ai du le faire la veille pour le lendemain. »
La copie de Jyn arriva sur le bureau de celle-ci. Une note pas très glorieuse, comme on aurait pu s'y attendre. La néo-zélandaise se retourna et découvrit sa copie avec sa note...

Histoire de la magie : 1/6

~~1 - Acceptable. « Oh Jyn ! Regarde regarde ! » Elle brandit sa copie avec joie.~~
2 - 3 - 4 : Piètre. Victoria regarde sa copie longuement. Puis elle haussa les épaules et la chiffonna pour la ranger dans son sac.
~~5 - 6 : Désolant. Victoria n'était pas surprise. Elle soupira. « Je ne suis pas mieux que toi. » commenta-t-elle en se retournant vers Jyn.~~

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'Le dé ' : 4

Cuthbert laissa quelques instants aux élèves pour prendre connaissance de leur note et des commentaires sur leur copie. Evidemment, aucun élève ne contesta sa note et c'était bien normal : argumenter avec le professeur Binns vous assurait de finir en retard au prochain cours sans évolution de la note.

« La guerre de Katre donc… » reprit-il tandis qu’au tableau, une craie s’agitait pour écrire le titre de cet événement. « Les plus aguerris d'entre vous me diront que la guerre de Katre est un conflit légendaire, dont l'historicité est très controversée parmi les spécialistes de l'histoire des centaures. Mais il me semble tout de même intéressant, et je dirais même pertinent ! oui, pertinent, de revenir sur cette pierre fondatrice de la culture centaurienne. Les arguments en faveur ou en défaveur de l’authenticité de cet événement feront d’ailleurs partie intégrante du prochain devoir que vous aurez à me rendre. Mais pour cela, il est nécessaire de revenir sur le déroulement supposé de la guerre. »
« Notre histoire prend place au cours du XIIe siècle avant Jésus Christ. Selena, fille du roi centaure Pyrhos, était promise en mariage au futur successeur du royaume de Valrange, territoire vallonné et volcanique réputé pour ses minéraux… D’ailleurs, vous saurez que ce territoire fut l’objet, au cours entre le VIIIe et XIe siècle, de nombreux conflits inter-espèces, puisque nombreux peuples gobelins furent intéressés pour contrôler ce territoire et y exploiter les minéraux présents… Territoire donc réputé pour ses minéraux mais aussi par sa culture de la paeonia, aussi appelée pivoine, fleur de la famille des renonculacées. Puisque la pivoine, comme vous l’avez sûrement appris en cours de botanique, possède de nombreuses vertus dans la médecine sorcière. Elle est notamment un élément central dans la confection de la potion anti-hoquet. Tout ceci me fait d’ailleurs penser que nous pourrions développer un peu le contexte géographique du continent eurasien… Ou peut-être plutôt finir le déroulement de la guerre de Katre… » Le professeur était déchiré par l’hésitation, mais trancha subitement. « Non, je risquerais d’oublier. Parlons donc géographie… »
Durant la demi-heure qui suivit, le professeur s’attarda à expliquer le contexte géographique centaure, car comme chacun le sait, la géographie est essentielle pour comprendre l’histoire, l’une ne venant pas sans l’autre. Au tableau apparaissait en même temps que son discours plusieurs cartes à différentes échelles et à différentes époques, ainsi que des coupes topographiques. Il entamait des éléments qu’il laissait en suspens et qui ne trouveraient leur sens que plus tard dans le cours dédié à l’histoire des centaures. Il expliqua le fonctionnement territorial des centaures et leur hiérarchie, et ce qu’on pouvait qualifier de « royaume » bien que ces royaumes ne représentaient que des groupes assez réduits.
« Oulala, le temps passe vite, revenons-en à nos pitiponks. La guerre de Katre donc… Où en étais-je déjà *NOM D’UN ELEVE* ? » Son regard pesant sur l’élève interpellé (par un nom proche mais pas exact du véritable patronyme), il écouta avec attention le résumé réalisé.
« Oui, c’est exact. Le successeur du royaume de Valrange, que vous savez très bien situer dorénavant, s’appelait Manela. La légende le décrit d’une manière peu flatteuse, de petite taille et chauve, avec un hennissement stridant malgré un caractère timide. Mais l’histoire a toujours tendance à romancer les choses, comme vous le savez, et donc à dévaloriser les personnages du côté des perdants… Quoi qu’il en soit, Selena fut enlever par Rome, centaure d’un clan ennemi. Le consentement était-il présent du côté de Selena ? Les âmes naïves voudraient le croire, mais rien ne l’affirme. Parmi les autres enjeux de cet enlèvement, on retrouve ainsi une incitation à la guerre avec des enjeux territoriaux, bien plus évident que le simple enjeu romantique. » Cuthbert un grand romantique ? Jamais.

Nom d'un élève :

Lancez un dé :

Point sur les... points :

Fin du cours au prochain post : vous avez jusqu'au 1er juin pour répondre.

Severus Rogue était prêt au cours. Évidemment, s'il tentait seulement de comprendre le professeur, il risquait encore de se tromper - l'âge avait rendu gâteux Binns qui pouvait faire le tour du globe terrestre pour aller chercher son thé dans la cuisine, donc... Severus pensa qu'il serait plus judicieux de peut-être noter les mots importants et aller ensuite à la bibliothèque pour se retrouver dans tout le blabla délirant de leur professeur: peut-être finirait-il par réaliser qu'il n'était pas si fou que cela, mais seulement qu'il se perdait tout seul.

Le serpentard n'était pas connu pour être des plus participatifs en cours. Il laissait à d'autres le soin de briller - non pas qu'il n'aimait pas cela, mais le risque d'erreur était trop présent, pas question de fournir des munitions à des élèves pour se moquer de lui plus tard.

De toute façon ce qui comptait c'était de réussir, d'être meilleur que les autres, et que les bonnes personnes ne le sachent.

Noms des principaux centaures: en espérant qu'il ne faisait pas trop d'erreur sinon il risquait de se tromper de personnage historique plus tard et lorsqu'il les écrirait en devoir ou en examen... de perdre des points. Les lieux importants, il pourrait ensuite voir l'histoire en parallèle et ainsi réussir à avoir un commentaire positif du professeur.

Rappel: 3/6

1-3-5 : Ne parviens pas à écrire tous les noms correctement et en oublie le sens.
~~2-4-6 : Les noms lisibles et quelques mots / phrases clés l'aideront pour ses lectures plus tard.~~

Severus voulait quand même rester attentif et écouter. Même si la voix monocorde du professeur pouvait être lourde sur les paupières et les esprits, le jeune homme voulait tout de même apprendre plus sur la magie - et l'histoire même des créatures pouvaient avoir son importance, qui sait? Mais ce n'était pas facile d'écrire des mots, tenter de suivre le prof et de comprendre. Il y avait de quoi qui ne fonctionnait pas.

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'Le dé ' : 5

Sujet: Re: COURS | 8 avril 1978 ~ la guerre de Katre (FINI)

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