Le membre 'Wilda Griffiths' a effectué l'action suivante : Lancer de dés

---

#1 'le dé ' : 2

--------------------------------

#2 'le dé ' : 6

Agatha, qui avait le menton bien levé en attendant le début du cours, se rapetissa sur elle-même lorsque James s'assit à côté d'elle sans oublier de lui coller un bisou sur la joue. Celle-ci, tout comme l'autre, devint brusquement rouge, et elle le regarda avec des yeux en forme de soucoupe avant d'un tendre sourire ne s'affiche sur ses lèvres : « Ca pour une surprise » confirma-t-elle, le coeur battant, « je pensais que tu avais abandonné la matière ? ». Elle en profita pour lui prendre délicatement la main, joyeuse à l'idée de l'avoir à côté d'elle pour les deux prochaines heures. Néanmoins, elle se remobilisa bien vite sur la voix soporifique du Professeur Binns. Bien qu'elle adorait l'Histoire, et qu'elle aimait beaucoup ce professeur, elle doutait que ce soit un sentiment partagé par son petit-ami. Quel sacrifice il faisait pour elle ! La jolie Serdaigle prenait assidûment des notes, sans pour autant s'empêcher de relever toujours le nez pour accorder un peu d'attention au Gryffondor, qui méritait d'être considéré pour sa bonne volonté.

2&6 > Agatha n'aurait pas dû accorder tant d'attention au jeune homme. Le Professeur Binns la voit en train de se tourner vers lui - mauvaise idée, elle est au premier rang... - et lui accorde un regard si noir qu'elle a l'impression qu'il retrouve la vie. Elle regrette d'avoir pensé qu'il avait dû être charmant dans sa jeunesse ! Brrr ! (-2 points)
1&4 > Satisfaite de ses connaissances en la matière, la jeune femme lève la main pour prendre la parole : « Professeur, j'ai lu dans "Magie de Gobelins" publié aux éditions "Gobelines" que le clan de Mamelouk avait de lointaines origines scandinaves, d'où son implantation au Danemark aux alentours du XIème siècles. Est-ce que vous savez si leur emplacement actuel est le résultat d'une immigration pendant l'Antiquité, ou non ? ». Bien entendu, elle s'attire un regard bienveillant, et fait gagner deux points à sa maison. (+2 points)
3&5 > Agatha écrit frénétiquement sur sa copie tout en s'adressant à James : « Il y a tellement de choses à noter dans ce cours, tu as vraiment bien fait d'arrêter. Mais merci d'être venu me tenir compagnie ». Ce faisant, elle lui serra la main tout en mettant un point à sa phrase.

Mais ce n'était pas fini. Le cours était loin de l'être et Agatha se tenait bien prête à rendre le meilleur devoir de 50cm que le Professeur Binns ait jamais eu. (5/6)

3 > James fait un mouvement qui la déconcentre et elle rate la fin de sa phrase... Elle aimerait bien le blâmer mais il est si beau qu'elle en est incapable.
LE RESTE > Agatha est un monstre d'efficacité, bien entendu et elle prend en note chaque parole soporifique du professeur, tout en parvenant à écouter d'une oreille plus distraite les paroles de son petit-ami, qui bien entendu, n'a pas besoin de suivre le cours, lui.

Le membre 'Agatha Lloyd' a effectué l'action suivante : Lancer de dés

---

'le dé ' : 6, 2

James regretta assez rapidement son idée de rejoindre le cours d’histoire de la magie alors qu’il avait abandonné la matière en début d’année. Surtout quand il se rendit compte à quel point le bureau du professeur était proche du premier rang. Si le professeur n’avait pas été un fantôme, il aurait été sûr de pouvoir sentir son parfum ou même son haleine.
Et puis, il comprit assez rapidement que sa petite amie ne comptait pas abandonner son sérieux et qu’elle suivrait du mieux qu’elle pourrait le cours le plus ennuyant de Poudlard, malgré la présence de James à ses côtés.
Il fut quand même assez satisfait de la voir contente de sa surprise et il haussa les épaules innocemment à sa question. La main dans celle d’Agatha, il se débrouilla pour extraire une plume de son sac et emprunta un parchemin à sa copine. Il fallait quand même mettre les formes pour ne pas se faire virer du cours en un temps record…

1-2 : le professeur Binns remarque que l’élève Potter n’est plus un de ses étudiants. Alors les révoltes gobelines l’intéressent tant que ça qu’il vient volontairement ? (+2 points)
3-4 : le professeur Binns ne remarque pas du tout que l’élève au premier rang n’est pas sensé être là.
5-6 : le professeur Binns remarque l’élève Potter, une tête qu’il n’a pas vu depuis longtemps : il lui en veut un peu d’avoir abandonné le cours au début d’année… (-2 points)

« Drump, tu crois qu’il est gobelin-musicien ? Je suis sûr que c’est un très bon joueur de… drumpette ! » fit James, dont le niveau d’humour était au plus bas, murmurant en se penchant vers Agatha dont il n’avait pas lâché la main. Il avait bien envie de voir jusqu’où la concentration d’Agatha pouvait aller.

Compétences : 2/6
1-3-4-6 : James fait semblant de prendre des notes, pour tenter de se fondre dans la masse, mais sa main droite est dans celle d’Agatha, alors il arrive à peine à tenir sa plume de sa main gauche… Il éclabousse leur table sans faire exprès à chaque fois qu’il plonge sa plume dans l’encrier… Oups !
2-5 : James trouve drôle de tenter d’écrire de la main gauche alors qu’il est droitier ! Pour s’entraîner, il note des mots extraits des paroles du prof. Peut-être que ça pourra servir à Peter… « Regarde, on arrive presque à me relire, non ? » lance-t-il à Agatha en décalant son parchemin vers elle.

Spoiler:

Le membre 'James Potter' a effectué l'action suivante : Lancer de dés

---

#1 'le dé ' : 4

--------------------------------

#2 'le dé ' : 4

1270. Matt était à des années lumières de là. Le visage de sa voisine s'était aussi crispé à sa vue. Gé-nial ! Un gros malaise en perspective donc ! De quoi ajouter au cachet de la matière.
Matthew n'était pas le dernier en Histoire de la Magie mais il fallait dire que ça ne le transportait pas non plus. Il faisait de son mieux pour rester à flot mais les détails sans fin du professeur n'étaient pas toujours là pour aider. Le jeune homme sortit parchemin et tout ce qui était nécessaire à la prise de note et tenta de suivre le flot d'information.
Le clan Mamelouk, il s'en souvenait seulement à cause de leur appartenance Angleterre-Danemark, tout comme la sienne.

Au mot "dragoncelle" le blond sentit le regard de sa voisine sur lui et fit mine de l'ignorer. Heureusement qu'elle ne pouvait lire ses pensées. Il avait fait des recherches sur la maladie en question et savait que même s'il l'attrapait, à son âge, il n'y avait pas de risque. Mais plus il vieillirait et plus ce serait quelque chose dont il se soucierait évidemment. On ne plaisantait pas avec la santé.

Une plume tomba alors devant ses yeux, à sa grande surprise. Il regarda automatiquement en l'air, cherchant d'où celle-ci avait pu tomber.
- C'est à toi ? demanda-t-il à sa voisine étonné.

Dé 1 :
1,2 : Le regard que lui lance le professeur ressemble à celui d'un gobelin enragé. Il a osé parler pendant sa noble leçon. Binns le ténébreux. (-2 points)
3,4 : Il rend la plume en silence sans que cela ne gêne qui que ce soit.
5,6 : Le professeur pose son regard sur lui. Sa peau blanche et ses cheveux blonds lui rappelle les gobelins et leur peau si sensible. En voilà un qui a intéret à ne pas trop s'exposer au soleil ! Compatissant, Binns lui lance un semblant de sourire. (+2 points)

Compétence 3/6
Dé 2 :
1,2,3 : pour l'instant Matt arrive à suivre sans trop de mal et à prendre des notes.
"révolte de 1237. Bronzé coupe tête A. Gulgul -> ++ténébreux"
4,5,6 : Son regard se fige sur la fenêtre tandis qu'il repense à la salle commune douillette de Serdaigle qui l'attend. Lorsqu'il se reconcentre, il se rend compte que sa voisine a bien écrit à côté. Mince ! qu'est-ce qu'il a manqué ?

Le membre 'Matthew T. Carter' a effectué l'action suivante : Lancer de dés

---

'le dé ' : 3, 6

“Gulgul le ténébreux devient dès lors Gulgul le vraiment très ténébreux…”

Quand Cuthbert levait le nez de son parchemin pour contempler sa classe, ce qui arrivait toutes les dix minutes environ, il avait toujours un avis mitigé. Il n’était pas trop contrarié de constater que certains dormaient, sauf quand l’un d’eux ronflait. D’ailleurs, il n’avait rien contre ceux qui grignotaient pendant la classe : il se souvenait que lui-même avait toujours faim quand il était adolescent. Aussi il approuva le choix de friandise de Petigras (c’était son nom ?), mais un peu moins sa voisine étourdie.
Mais Cuthbert était une âme charitable et il se satisfaisait de peu. Aujourd’hui, ses élèves semblaient plutôt à l’écoute, et certains levaient même la main, mais tout pris à son histoire qu’il était, Cuthbert se disait sans cesse que les questions pouvaient attendre la fin du cours. D’autres commentaient dans leur coin des événements de l’histoire gobeline et il se remémorait encore avec nostalgie à quel point lui aussi était transporté par toutes ces péripéties dans sa jeunesse. Des plus sérieux, il ne s’étonnait pas une seule seconde de reconnaître leur visage et si Cuthbert n’en montrait rien, un sourire intérieur lui réchauffait son coeur de fantôme quand il croisait leur regard.

“Avec la mort d’Anglika à la hache” reprit-il après une de ses brèves pauses, d’abord calmement… “L’ordre gobelin frôle l’entrée dans une guerre civile entre les clans. Gulgul le vraiment très ténébreux devient très paranoïaque, il a le sentiment d’être suivi, qu’on lui veut du mal… Robald le bronzé, du clan des Drump, je rappelle, lui propose sa protection. Car alors, rien ne l’accuse !” s’exclame Cuthbert, son intonation réveillant sûrement quelques élèves.

“L’assassinat d’Anglika est à ce moment-là ir-ré-so-lu !!” s’emporte-t-il pour défendre le pauvre Gulgul que l’on pourrait prendre pour un gobelin pas très éclairé de se ranger sous la protection de Robald. “Evidemment, il s’agissait d’une stratégie très pertinente de la part de Robald le bronzé, qui savait affaiblir la puissance de Gulgul en le rendant veuf. Anglika à la hache était celle qui contrôlait leur clan au format très matriarcal, jusque là, et qui maintenait un équilibre et une paix entre les trois clans européens.”

Cuthbert hoche la tête gravement en se remémorant les conséquences de l’assassinat d’Anglika à la hache dans cette période de révoltes gobelines.

“Imaginez les Mamelouk dans cette configuration ! D’un côté, le clan de Gulgul a combattu à leur côté pendant les premières révoltes du XIe siècle. Un accord tacite repose entre eux. Mais ils sont farouchement opposés au clan Drump, qui exerce dorénavant un contrôle sur Gulgul et ses compagnons ! Ce n’est qu’une question de temps avant que les Drump, renforcés en nombre, ne marchent sur les sorciers européens et mettent en mauvaise posture les Mamelouk, dont les chefs, Truduk le barbu et Cromar le hautain, tentent, de leur côté, de signer un traité avec les sorciers, pour faire reconnaître les droits des gobelins…”

Pour sûr, les événements n’allaient pas en la faveur des Mamelouk. Le suspens était insoutenable, n’est-ce pas ? Mais qu’allait-il donc se passer ?

“Mais c’est là qu’arrivent trois nouveaux noms qui seront essentiels pour l’avenir des révoltes gobelines. Notez-les bien et retenez-les, car ces trois gobelines vont changer irrémédiablement l’avenir des gobelins et gobelines d’Europe !” s’arrête Cuthbert, laissant le temps aux plus distraits de reprendre leur plume, de la tremper dans l’encre, prêts à noter les trois noms d’une importance capitale.

Spoiler:

Récap des points:

Le membre 'Peter Pettigrow' a effectué l'action suivante : Lancer de dés

---

'le dé ' : 2, 5, 4

Pour Vespyr, il y a plus douloureux que de se cogner le crâne contre le coin d’une fenêtre. Il y a se faire casser de la sorte par un impur. Les yeux encore plus larmoyants - parce qu’elle a mal au crâne mentirait-elle dès le lendemain - elle baissa piteusement les yeux vers sa table. Le ricanement de Thomas la poursuivait et elle se sentait encore en plein cauchemar. La gamine, sacrément émotive ces derniers jours, referma ses doigts sur son parchemin et le froissa pour se retenir d'éclater ... en sanglots ou en jurons ? Elle n'écoutait pas du tout les déblatérations du fantôme, elle avait oublié jusqu'à son existence.

1, 2 : Le coeur du Professeur Binns bat-il encore ? La vue de l’étudiante désespérée paraît un court instant le peiner (+3 points)
3, 4 : Le spectre, comme l’esprit, du Professeur Binns flottent ailleurs.
5, 6 : « Tant mieux, je ne parle même pas aux impurs ! » reprend-elle du poil de boursouf pour insulter son camarade méchamment entre ses dents. Le Professeur Binns a l'ouïe fine et l’entend. (-2 points)

1, 2 : « Au coin et plus vite que ça, jeune cancre ! ». Vespyr court avec émotion vers un coin de la salle, cette journée c’est vraiment de la bouse de dragon ! Elle pleure aussi discrètement qu’elle le peut dans son coin.
3, 4 : « Pour le prochain cours, vous me recopierez 50 fois “Je dois rester sérieux face au destin tragique d’Anglika à la hache et son mari Gulgul le vraiment très ténébreux” ». Elle ouvre de grands yeux effarés. Cinquante fois ? Elle se tourne vers Marcus mais ne dit rien … elle a au moins appris qu’il vaut mieux s’adresser à un poufsouffle plutôt qu’à lui pour exécuter à sa place la punition.
5, 6 : Vous avez eu chaud aux fesses mais la chance est de votre côté, pas de punition pour cette fois !

1 : La réaction de Marcus pousse dès le lendemain Vespyr à emprunter le seul livre de langue des gobelins que renferme la bibliothèque afin de pouvoir l’insulter en gobelbabil dès la prochaine classe, sacrée veinarde !
2, 3, 4, 5, 6 : Même les poufsouffles finissent par en avoir marre et se payent la tête de Vespyr, celui qui lui rédigera son devoir écrira n’importe quoi en gobelbabil !

Le membre 'Vespyr Wilkes' a effectué l'action suivante : Lancer de dés

---

'le dé ' : 5, 4, 3

Les deux étudiants du premier rang partageaient le point commun de pouvoir alterner très facilement la prise de notes et les discussions en aparté quoi que pour des raisons bien différentes. Saul avait ce cerveau incroyable, Marlene sept années d’entraînements en bavardages. « Truduk le barbu ou le poilu ? » demanda-t-elle le plus sérieusement du monde à son camarade, un bref instant de déconcentration et elle risquait l'étourderie. Elle s’appliqua à noter consciencieusement et sans autre difficulté la suite du cours et expia même un rire discret lorsque son camarade lui suggéra une nouvelle idée de spectacle. Cette année, Marlene avait mis de côté bon nombre de ses clubs et seules ses intrigues amoureuses avaient défrayé le Poudlard Mag. Elle profita que le Professeur Binns soit présentement en train de s’énerver sur une élève du fond de la classe pour bavarder un peu plus librement et un peu plus fort avec Saul.

1, 2 : « Oh … » se laisse-t-elle doucement enthousiasmée par l’idée. « Le Professeur Binns pourrait jouer Guigui le très ténébreux ! C’est un rôle qui demande du charisme, non ? ». L’art de lécher des truduks sans faire exprès par Marlene McKinnon. (+3 points)
3, 4 : « Han ! » se laisse-t-elle soudainement emballée par l’idée. « Tu penses qu’on pourrait inventer une histoire d’amour entre Anglika et Robald pour rendre la scène encore plus tragique ? » continue-t-elle tranquillement à discuter sans attirer l’attention du Professeur Binns.
5, 6 : « Wahow ! » se laisse-t-elle carrément excitée par l’idée. Ses yeux pétillent tandis qu’elle déploie ses mains en mimant une bannière invisible sur laquelle serait écrite … « Les fantômes décapiteurs inventent le golf ! ». Le Professeur Binns apparaît entre ses deux mains et n’a pas l’air de trouver cet intitulé à son goût ! (-2 points)

1, 2 : « Au coin et plus vite que ça, jeune cancre ! ». C’est bien la première fois que Marlene se fait épinglée pendant cette classe. « Mais comment je vais prendre des notes ? » bafouille-t-elle gênée en lâchant sa plume avant de prendre la direction indiquée par le fantôme..
3, 4 : « Pour le prochain cours, vous me recopierez 50 fois “Je dois rester sérieux face au destin tragique d’Anglika à la hache et son mari Gulgul le vraiment très ténébreux” ». Marlene se recule dans sa chaise, visiblement choquée par la réaction du Professeur. Elle ne moufte pas mais après un petit temps finit par murmurer un brin vexée à l’adresse de son voisin de table ... « Il n’y a pas que Guigui qui est devenu très parano ».
5, 6 : Vous avez eu chaud aux fesses mais la chance est de votre côté, pas de punition pour cette fois !

1, 2, 3, 4, 5 : « Tu m’accompagnes à la bibliothèque après la classe ? Il y’a un livre de gobelbabil qui pourra nous aider à écrire les chansons du spectacle ! ». Et c’est ainsi que le fameux livre de traduction se trouve dans ses mains pour le devoir.

6 : « Tu m’accompagnes à la bibliothèque après la classe ? Il y’a un livre de gobelbabil qui pourra nous aider à écrire les chansons du spectacle ! ». Un autre élève entend sa réflexion et empruntera le bouquin avant, sans doute désireux de ne pas vouloir mettre fin à ses jours devant un énième spectacle raté de la griffonne.

Le membre 'Marlene McKinnon' a effectué l'action suivante : Lancer de dés

---

'le dé ' : 5, 3, 1

Du coin de l’œil, il surveillait le comportement de Vespyr. Marcus haussa les épaules lorsqu’elle enfouit sa tête entre ses bras, puis porta son attention ailleurs, sur quelque chose de plus intéressant à regarder comme ces étranges motifs sur le sol. Ce cours d’histoire allait s’annoncer long, infini. D’ordinaire, Marcus comptait sur la discussion qu’il pouvait faire avec son voisin pour l’occuper, mais là, il n’en était rien. Ah, si seulement il avait pu se mettre à côté de Mary ! Là, pris au piège entre l’ennui de cours d’histoire et l’ennuie de l’attente. Mais cela ne dura pas longtemps, et la jeune Serpentard revint à la charge. Perplexe, il la scruta.

1/2 : +2 pts : Marcus hausse les épaules, puis se remet à dessiner sur son parchemin. Binns, ayant entendu la pique de Vespyr, semble ressentir un peu de peine pour le jeune homme (+2 pts)
3/4 Neutre : « Parfait, « l’impur » ne te parle pas non plus. Dans ce cas, contentons-nous de nous ignorer en silence » fit le jeune homme avant d’instaurer un silence entre lui et la Serpentard, un silence qui ne perturbe pas le cours.
5/6 : -2 pts : Marcus souffle son mécontentement par le nez, « Alors tais-toi, juste tais-toi. Tu devrais garder ton venin pour tes potes mangemorts, vous avez le même vocabulaire » répondit-il en ensuite. Si la pique de Vespyr n’échappe pas au professeur Binns, la réponse de Marcus non plus (-2 pts).

1, 2 : « Au coin et plus vite que ça, jeune cancre ! ». Marcus ouvre grand les yeux et semble choqué, « Mais professeur ! ». Il soupire puis se dirige au coin de la salle en traînant les pieds.
3/4 : « Pour le prochain cours, vous me recopierez 50 fois “Je dois rester sérieux face au destin tragique d’Anglika à la hache et son mari Gulgul le vraiment très ténébreux” ». Marcus soupire et jette sa plume sur sa table (mais comme c’est une plume, elle tombe lentement, voletant quelques secondes). Il se tourne vers Vespyr, la fusillant du regard.
5, 6 : Vous avez eu chaud aux fesses mais la chance est de votre côté, pas de punition pour cette fois !

1/2/3/4/5 : Marcus se repose sur ses acquis pour le devoir. De toute façon, il a la flemme de réviser. Par chance, cela lui suffit pour avoir la moyenne.
6 : Marcus se repose sur ses acquis pour le devoir. De toute façon, il a la flemme de réviser. Mais le devoir est à des années lumières du sujet qu’attendait Marcus et il échoue complètement.